张凌副教授简介

张凌，女，1980.08，副教授，博士。主要研究方向：学业成就、教育公平和教育传播。

主要代表性研究成果：

1.发表核心以上学术论文8篇，多篇论文被中国社会科学文摘，人大复印资料，新华文摘，中国社会科学网转载。

[1] 《学业成就获得的城乡差异研究---基于首都大学生成长追踪调查的实证分析》，《复旦教育论坛》（CSSCI）,2019,1. 中国社会科学文摘转载

[2]《父母教育卷入对学生参与的影响研究》，《教育学报》（CSSCI），2022，1.

[3] 《中学生人际关系对学业成就的影响研究》，《教育学报》（CSSCI），2016年，第6期；12（6）：98-103. 中国社会科学网转载

[4]《公共信息接触如何影响不同类型的政治参与—政治讨论的中介效应》，《国际新闻界》(CSSCI), 2018,8. 人大复印资料新闻与传播，2019,1全文转载

[5]《大数据时代中国公共关系领域的战略转向----基于扎根理论的探索性分析》，《国际新闻界》，2017，06. 新华文摘网络版转载

[6] 《草根组织的虚拟动员结构——“中国艾滋病病毒携带者联盟”新浪微博个案研究》，《国际新闻界》（CSSCI），2015年，第4期；中国社会科学网转载

[7] 《Web2.0环境下政府机构的对话沟通与社会资本——基于对公安微博的实证考察》，《现代传播》（CSSCI），2014年第10期

[8]《瑟韦斯发展传播学思想述要》，《武汉理工大学学报》（北大核心），2015年第3期。28（2）：189-191。

2.著作

（1）译著：发展传播学.武汉大学出版社，2014.

（2）专著：政府传播对政府公众关系的影响研究.湘潭大学出版社,2018.

（3）译著：战略传播手册.中国传媒大学出版社，2022.（80万字）

（4）译著：公共关系理论.中国传媒大学出版社，2022.

3.课题

（1）湖南省社科基金“双减背景下乡村学校课后服务供给机制研究”，2021.

（2）湖南省社会科学基金“农村大学生学业成就的影响因素研究”，2017年立项，结题；

（3）湖南省教育厅重点课题“青少年价值观的城乡差异及其对就业行为的影响研究”，2020年立项；

（4）湖南省教育规划课题“农村中小学生价值观及其对生涯发展规划的影响研究”，2020年立项；

（5）湖南省社科基金评审委员会课题“职业院校学情与评价体系研究”，2019－2020，结题；

4.获奖

（1）2019年湖南省课堂教学竞赛三等奖

（2）2019年湖南农业大学优秀共产党员

（3）2020年Iteach全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖（指导老师）

（4）2019年Iteach全国大学生数字化教育应用创新大赛三等奖（指导老师）

（5）2017年湖南省大学生艺术展演微电影竞赛二等奖（指导老师）

（6）2021年湖南农业大学社会科学优秀成果二等奖

邮箱：zhangling@hunau.edu.cn