座谈会现场

为进一步拓宽教育类人才培养渠道，探索新时代教育协同发展新路径，11月18日，教育学院党委副书记郑重谊一行走进长沙市弘益高级中学，就高等教育赋能基础教育开展深度交流。双方围绕师范生实践培养、教研协同创新、师资共建共享、实习就业衔接等核心议题深入磋商，精准明确合作方向与重点。

    交流会上，弘益高级中学副校长魏翔对教育学院一行的到访表示热烈欢迎，系统介绍了学校办学理念、育人特色及发展现状等，重点阐述了该校深耕特色育人模式、提升教育教学质量的实践经验与阶段性成果。
    郑重谊重点分享了学院在师范生培养、学科建设及社会服务领域的优势与成就。他表示，教育学院深耕师范生“实践-反思-成长”培养体系，在教育类人才输送、教育改革研究等方面积累了丰富经验。以服务地方教育人才需求为导向，以师范生实践能力培养为纽带，构建协同育人共同体，是推动教育高质量发展的必然要求亦是根本主旨。
    弘益高级中学校长罗培基指出，期待以此次合作为契机，与湖南农业大学教育学院深化战略协作，将大学的优质教育资源精准引入基础教育阶段，共同探索贯通式、一体化的创新人才培养新模式，为基础教育高质量发展注入强劲动能。
    在座谈研讨环节，双方聚焦“师范生培养”与“基础教育提质”双向需求畅所欲言，现场气氛热烈务实。经过深入交流，双方一致认为，实现教育协同发展的关键在于构建“师范生培养-教研支撑-师资提升”深度融合的合作体系。教育学院将立足自身职能，从三方面推动合作落地见效。一是以协同育人筑牢师范生实践根基。未来将依托弘毅高级中学，常态化输送师范生开展见习实习，实现“实践育人”与“服务基础教育”双向赋能。二是以教研合作强化社会服务实效。结合教育学院科研优势与弘毅高级中学一线教学经验，联合攻关教育改革重点课题，推动科研成果转化为教学实效。三是以师资共建彰显服务担当。教育学院将利用好“全国重点建设职业教育师资培训基地”这一国家级平台，充分发挥师资培训优势，为弘益高级中学教师师资培训、学历提升等提供精准对接方案，助力师资队伍建设。

未来，双方计划通过课程共建、课题共研、资源共享等方式，探索拔尖创新人才早期培养路径，打造协同发展典范，为湖湘区域教育高质量发展贡献新范式。