座谈会现场

5月19日，郭丽君“双师型”名师工作室团队成员座谈会在十教北410顺利举行。会议由项目负责人郭丽君主持，工作室教师成员及在相关专业研究生参会，共话科研成长、破解发展难题。

会上，湖南安全技术职业学院尹莉、湖南大众传媒职业技术学院李江宁等教师结合自身经历，回顾了项目参与成果，针对当前行业过度聚焦人工智能的趋势表达困惑，提出应推动AI与专业领域深度融合，走特色化发展道路。

成员们坦言，职业院校教师普遍存在科研能力薄弱、学术资源不足、高水平论文发表渠道有限等问题，基层教师还面临职称限制、学术圈“马太效应”等现实困境。

郭丽君指出，职业院校科研短板源于缺乏系统化训练与成熟团队机制，科研能力提升需依靠长期协同培养。她重点介绍了工作室“每周论文汇报、集体评议、每月精读”的渐进式训练模式，构建“即时论文反馈+系统阅读积累”双轨发展模式，有效提升学术素养，避免论文“拼装式写作”。

研究生代表分享了学术成长经验，大家表示，常态化组会与跨学科阅读推动自身从被动接受知识转向问题导向的主动探究，学术思维与科研能力显著提升。郭丽君教授强调“快就是慢”的科研理念，倡导扎实深耕、资源共享，依托长期坚持的组会制度传承科研文化。

本次座谈会凝聚了团队发展共识，明确了科研训练路径，为工作室“双师型”教师成长与团队建设筑牢根基。