青年教师汇报

为进一步助力青年教师成长成才，夯实学院师资队伍建设根基，9月17日下午，教育学院组织召开青年教师发展研讨会。校人事处、社科处、教务处相关负责人莅临指导，学院全体教职工参加会议。

研讨会上，学院近三年新进青年教师依次上台作汇报发言。大家结合入职以来教学实践、科研探索、学生指导等工作情况，梳理阶段性成果，剖析现阶段遇到的困难与瓶颈，并围绕未来教学改革、课题申报、人才培养等方面阐述个人发展规划。汇报内容立足岗位实际，思路清晰、重点突出，充分展现了青年教师昂扬向上、潜心治学的精神风貌。

各职能部门负责人认真听取汇报，并逐一进行点评指导。人事处结合学校各类青年人才工程、师资培育专项政策，详细解读了青年教师职称晋升、人才项目申报、师资梯队建设的最新要求与支持举措，鼓励青年教师主动对标学校人才培养体系，贴合新时代教育发展趋势，精准规划职业发展路径，打造专属个人核心竞争力；社科处重点围绕科研创新方向，引导青年教师立足教育学科优势，主动探索人工智能+教育融合研究、跨学科交叉创新等前沿领域，拓宽科研选题维度，掌握新型课题申报思路与方法；教务处聚焦课堂教学提质增效，指导青年教师将人工智能技术、数字化教学工具融入日常课堂，创新教学模式、丰富教学载体，助力智慧课堂建设。各职能部门精准点明青年教师教学科研中的发展短板，提供了针对性的改进建议与资源支持路径，鼓励青年教师主动拥抱数字化、深耕前沿交叉领域，实现教学、科研与育人工作的全方位提质升级。

教育学院院长郭丽君在总结中充分肯定了各位青年教师入职以来潜心教学、深耕科研取得的阶段性成果，对青年教师蓬勃向上的发展态势给予高度认可，并结合学校“双一流”建设发展大局，对青年教师成长与学院学科建设发展作出深刻部署、提出明确要求。她强调，当前双一流建设竞争日趋激烈，学科迭代、跨界融合节奏持续加快，学院发展面临全新的机遇与挑战，全体青年教师必须树立学科发展危机意识，摒弃安逸心态、主动对标一流，正视学科建设中的短板与不足，以进取姿态紧跟学校高质量发展步伐。她指出，学院的发展与教师个人成长同频共生、相辅相成，学院是青年教师成长成才的坚实平台，青年教师是学院学科进位、内涵提升的核心动能，教师的科研突破、教学创新、育人成果直接关乎学院学科建设水平与双一流建设成效。同时，她对青年教师提出三点殷切期望：一是坚守立德树人根本任务，深耕教学一线，夯实教学基本功，打造优质课堂教学成果；二是锚定学科前沿，主动对接人工智能教育、学科交叉融合等新兴研究方向，找准科研突破口，持续积累高质量科研成果；三是常怀进取之心、常怀奋进之力，主动拜师学艺、交流互鉴，在教学相长中提升综合素养。学院也将持续完善青年教师培育、赋能、激励体系，搭建多元化成长平台，全方位助力青年教师成长成才，推动个人成长与学院学科高质量发展双向赋能、共同进阶。

郭丽君院长发言

此次研讨会为青年教师搭建了交流展示、答疑解惑的平台，有效打通职能部门与学院一线青年教师的沟通渠道。下一步，教育学院将持续做好青年教师培养工作，不断完善师资培育机制，引导广大青年教师潜心育人、深耕科研，为学院高质量内涵式发展注入持久动力。

（一审：谭浩；二审：万天赐；终审：周江）