坚持精神价值、成就人生梦想——周先进教授做客第十八期教育论坛
作者：教育学院 来源：点击数：
发布时间：2014/12/17 03:18:42
为提高学生精神文明素质，树立崇高的道德理想和价值观念，使之成为有理想有道德有文化有纪律的合格公民，教育学院于12月4日于大成厅举办主题为“坚持精神价值 成就人生梦想”第十八期教育论坛。教育学院院长周先进教授做客大成厅，与在座的同学们分享了自身的感悟。
周教授的讲座从建设精神的基本方向、建设精神的历史过程、建设精神的基本内容、建设精神的根本任务、建设精神的时代特征、建设精神的基本路径六个角度，结合自身的经历与诸子百家的思想叙述了从改革开放前、二十世纪八十年代、九十年代，新世纪精神内容的改变。周教授指出：“作为教育学子，将来或为人师，为人表，不仅要有渊博的学识教书，更用自身的精神育人。教育者是国家复兴的关键，教育者更是中华民族的脊梁。”他鼓励同学们树立崇高的理想并付诸实际行动。然后，周教授对比了中外之间精神文明的差异，提出：“中华文明重人文，讲入世；重伦理，讲道德；重修养，讲人格。一切以“人”为出发点，又以“人”为归宿点。 中华文明是‘成人之性’，而西方文明是‘成物之性’。 ”主张同学们将中华文明的精华与社会主义精神文明的思想结合，共同为中华民族伟大复兴而奋斗。最后，周教授为教育论坛题词留念。
至此，伴随着热烈的掌声，第十八期教育论坛圆满结束。
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周教授的讲座从建设精神的基本方向、建设精神的历史过程、建设精神的基本内容、建设精神的根本任务、建设精神的时代特征、建设精神的基本路径六个角度，结合自身的经历与诸子百家的思想叙述了从改革开放前、二十世纪八十年代、九十年代，新世纪精神内容的改变。周教授指出：“作为教育学子，将来或为人师，为人表，不仅要有渊博的学识教书，更用自身的精神育人。教育者是国家复兴的关键，教育者更是中华民族的脊梁。”他鼓励同学们树立崇高的理想并付诸实际行动。然后，周教授对比了中外之间精神文明的差异，提出：“中华文明重人文，讲入世；重伦理，讲道德；重修养，讲人格。一切以“人”为出发点，又以“人”为归宿点。 中华文明是‘成人之性’，而西方文明是‘成物之性’。 ”主张同学们将中华文明的精华与社会主义精神文明的思想结合，共同为中华民族伟大复兴而奋斗。最后，周教授为教育论坛题词留念。
至此，伴随着热烈的掌声，第十八期教育论坛圆满结束。
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