2017年10月24日，西悉尼大学赵大成博士应邀莅临我校教育学院10教北417报告厅讲座，为我校师生作题为《西悉尼大学教学评价机制案例研究》的学术报告。教育学院副院长王慧等领导出席讲座。
当日下午2:30，讲座报告厅座无虚席。在历时两个多小时的讲座中，赵大成博士结合自身的实践经验和研究成果，通过中澳教育的对比，分享了客观评价机制有助于教育培养这一结论和看法。他以西悉尼大学教学评价为个案研究，生动风趣地介绍了澳洲大学教学及评价的理论与实践的主要特点，深入浅出地提出了值得我国学习借鉴的经验。
相信通过本次讲座，师生们将积极捕捉灵感的火花，引发自己的一些理性思考，从而不断提高自己的学术素养。讲座结束后，赵大成博士还与同学们进行亲切交流，并逐一解答了同学们提出的问题。（张艳芳、周平煜）
赵大成博士 (Dr Dacheng Zhao)现为澳大利亚澳中教育合作研发中心主任 (Director of Aussie-Sino Collaboration Centre for Education Studies)；澳中学术期刊主编 (Editor-in-Chief of Aussie-Sino Studies); 西悉尼大学博士生导师 (PhD Supervisor at Western Sydney University)。
赵大成博士自我定位为研究型教师，从1997年起长期在澳大利亚从事中西教育的比较研究。著有《”西洋镜“里看中国教育-中西教育文化对话录》(Understanding Chinese Education through Cross-cultural Lens – A comparative study of Chinese and Western culture);Chinese Students Higher Achievement in Mathematics: A comparison of Australian and Chinese mathematics education at primary schools (2016 Springer 出版)等中英文专著。
赵博士最新的学术专著《Chinese Students’ Higher Achievement in Mathematics: Comparison of Australian and Chinese Primary Schools》中文译名《中国学生数学成绩优秀的原因：中澳小学数学教育之比较》由Springer出版公司出版。施普林格是全球第一大科技图书出版公司，其选择出版的学术专著内容和水平都处于国际一流水平。该专著的出版，奠定了作者在比较教育特别是比较数学教育领域的全球领先地位。
赵大成博士的主要教学科研领域为国际教育，比较教育和教学评价。 在国际学术期刊、学术论文专辑及国际学术会议上发表论文近百篇，包括：《建立适应素质教育的考评体系-澳大利亚的小学考评体系评介》，塑造和保障学生的未来-新南威尔士高考改革评介》和 《西悉尼大学教学评价机制分析》的论文。
